世通计量校准仪器计量检测,福州仪器外校计量准费用介绍

电子天平的准确性与内校和外校无关，主要看砝码的等级和电子天平传感器质量，一般新出厂的天平所带的外带砝码和内置砝码等级是相同的，所以没有区别，但随着使用时间的推移，外带砝码的损耗一般比内置砝码要大：会受灰尘、酸碱腐蚀等等影响，一个手指印就会有几十微克重，如果保管不当还有丢失的情况存在。所以每年的计量检验不合格的话，就需要更换砝码。 内置砝码的天平一般不会出现上述情况，并可以通过修改天平的校正程序参数来修正偏差、虽然内校天平价格比外校天平价格贵20%左右。 总的来说，外部校准的缺点是操作比较复杂，对砝码要求比较严格，如果砝码有灰尘或磨损现象，会对校准产生影响，但是外校方式可选择性强，用户可以用不同质量的砝码进行校准；内部校准方式操作简单，省略很多操作步骤，也避免了标准砝码不同而带来的误差，但价格上比外校型天平高很多。大家可根据自己的实际情况进行选择。

偏离设计工况条件下的校准单制作。当被测介质为蒸汽时，在设计工况蒸汽窑度上下选择两个工况密度，一个为接近饱和蒸汽的高压低温工况，另一个为低压高温的低密度工况。然后代入式(7. 39)～式(7.44) （置k。=1、尼。=1）计算流量理论值及对应的频率（同脉冲输出的流量传感器配的二次表），校验时分别按这两种工况的压力和温度值以及流量信号值向被检表送信号，读取流量示值。
数字万用表校准方法
一、范围 本标准适用本单位所有用于测量电信、电压的计量器具在使用的量程范围内的检定，后续检定和使用中检验。
二、技术要求
1.工作环境 环境温度为20℃±5，相对湿度不大于75%RH。无电磁场干扰。
2.检定标准 以KEITHLEY-2000型6位半数字万用表为基准，进行比对检定。
3.检定周期 新购的此类仪器须进行检定，使用中的此类仪器须每年检定一次，检定合格的方可使用。
4.误差范围 在量程范围内，测量相对误差应小于0.5%。
5.检定人员 须人员进行检定并作好检定记录。

1.外观 检查受检仪器的外观是否完好，各功能键和旋钮无松动，工作正常，电源充足。
2.受控仪器在切换测量标准后，先须校零，将输入两端短接，显示值应为0，不为零时，可调整到零。

3.将信号源与基准万用表和受检仪器进行连接，检定电压时，须并联连接，检定电流时，须串联连接。
4.受检仪器在各测量标位至少取3个点进行比对，记录3此测量值，计算3次测量平均值。
5.受检仪器的相对误差按以下公式计算。 相对误差= ( 基准表示值-受检表示值 )/测 量 范 围×
四、记录 将检验结果记录，并填写“数字万用表内校记录”表
校准可以选择国家、部门和地方计量检定规程或者校准规范作为校准技术文件，也可以参照相关的技术标准或者产品标准、产品使用说明书等技术文件编制校准技术文件。 编制的校准技术文件应当经本单位技术负责人批准后实施。用于校准服务的校准技术文件应当获得校准机构和委托方的认可。
校准机构应当根据校准结果对校准后的计量器具出具校准报告或者校准证书。校准报告或者校准证书的格式和项目，可以依据《国家计量校准规范编写导则》（JJF1071）或者合同、协议、其他约定的有关要求进行编写。
签发校准报告或者校准证书的人员应当获得所在校准机构的授权。

力学计量仪器的检定是提高仪器应用价值和使用寿命的有力。随着科学技术的发展，仪器校准、仪器计量检定方法不断创新，设备不断升级，在进行力学计量检定时，要采用统一的标准、规范的操作、扎实的理论为检定基础，采用适宜的检定方法，规避干扰因素，提高检定的有效性，从而保障科研工作的可持续发展。
实验室从广义上说，是指从事科学实验，检验检测和校准活动的技术机构;向社会出具具有证明作用的数据的检测、校准报告，并其出具的数据和结果的可靠、稳定和准确。那么如何提高实验室检测数据的准确性呢?我从技术要求方面谈以下观点。
　　人员素质
　　人是宝贵的资源。一个实验室的水平高低优劣，很大程度上取决于人员的素质与水平。检测人员应经过与其承担的检验、检测项目相适应的教育、培训并有相应的技术知识和经验，经资格考核合格，持证上岗，熟悉、了解掌握检测方法，严格按照程序文件、作业指导书及按操作规程进行检验检测，才能提高检测数据的准确性。
　　设施和环境
　　为了抽样、检测、校准结果的准确可靠。实验室一方面应确保其检测、校准设施及环境条件满足相关法律法规、技术规范或标准要求，另一方面这些设施和环境条件还应确保实验室的安全性，保障操作人员的安全和健康;设施和环境条件是直接影响证书、报告质量的要素。因此，实验室应具备对环境条件进行有效监测和控制，它是检测工作正常开展的先决条件。
　　方法选择
　　方法的选择是实验室实施检测工作的依据，是实验室开展检测工作的资源，正确的选择检测方法对提高检测数据的准确性是至关重要的，它能规范检测工作，减少检测工作的随意性，检测数据的准确性。这就要求检测人员根据项目的要求，制定相应的检测程序。选择合适的检测方法应选择国家标准、行业标准，地方标准作为检测的依据。
　　样品抽取和制备
　　样品抽取及制备是检测工作中重要的一步，正确抽取具有代表性的均匀样品，是检测数据准确性的重要环节。因此，抽取样品一定要严格按照标准规定的方法或经批准的抽样实施方案规定进行，以确保检测数据能真实反映样品的情况，提高检测数据的准确性。样品的制备也应严格按照检测标准规定的方法进行，使所制备的样品保持原始样品的特性，提高后续检测工作的准确性。
　　质量控制
　　检测结果质量是实验室始终关注的，检测过程是检测机构的质量体系运行的主要过程。为确保检测结果的准确有效，实验室应有质量控制程序和质量控制计划，以监控检测工作的全过程。因此，实验室应经常利用内部手段，如盲样检测、留样检测、人员比对、方法比对等验证检测工作的可靠性，并借助外部力量验证检测能力。在检测过程中，不是不允许出现问题，需要发现问题并控制它，找出原因，针对原因采取改进措施，从而提高实验室检测数据的可靠性、稳定性和准确性。
结果报告是实验室检测工作的终产品，也是实验室工作质量的终体现，结果报告的准确性和可靠性，直接关系客户的切身利益，也关系到实验室的形象和信誉。在检测过程结束后，实验室应及时出具检测数据和结果，并注意以下几点：(1).依据的正确性，即按照相关技术规范或标准的要求和规定的程序;(2).报告的及时性，按规定时限向客户提交结果报告;(3).报告的准确性，即对报告的质量要求，应当准确、清晰、客观、真实、易于理解;(4).对使用计量单位的要求，应当使用法定计量单位;(5).严格按《数据修约规则》进行数据处理，结果报告值与标准中规定的小数位保持一致;(6).必要时进行测量不确定度的评定。

校准的方式可以采用组织自校、外校，或自校加外校相联合的方式进行。组织在具备条件的情况下，可以采用自校方式对计量器具进行校准，从而节省较大费用。组织进行自行校准应注意必要的条件，而不是对计量器具的管理放松要求。例如，编制校准规范或程序，划定校准周期，具备必要的校准环境和具备一定素质的计量人员，至少具备高出1个等级的标准计量器具，从而使校准的误差尽可能缩小。在多数测量领域，标准器的测量误差应不跨越被确认设备在使历时误差的1／3至1／10为好。这个之外，对校准记录和标识也应作出划定。通过以上划定，确保量值准确。 检定到有资格的计量部分或法定授权的单位进行。根据我国现状，多数生产和服务组织都不具备检定资格，只有少数大型组织或计量检定部分才具备这类资格。 　　周期不同：校准周期由组织根据使用计量器具的需要自行确定。可以进行按期校准，也可以不按期校准，或在使用前校准。校准周期的确定原则应是在尽可能减少测量设备在使用中的风险的同时，维持小的校准费用。可以根据计量器具使用的频次或风险程度确定校准的周期。 检定的周期按《检定规程》的划定进行，组织不能自行确定。检定周期属于强力压制性约束的内容。 　　内容不同:校准的内容和项目，只是评定测量装置的示值误差，必要时给出不确定度，以确保量值准确。检定的内容则是对测量装置的全面评定，要求更全面、除开包括校准的全部内容之外，还需要检定有关项目。例如，某种计量器具的检定内容应包括计量器具的技十条件＼检定条件、检定项目和检定方法，检定周期及检定结果的处置等内容。校准的内容可由组织根据需要自行确定。因此，根据实况，检定在一定情况下可以取代校准，而校准不能取代检定。
关于材料与产品的光谱检测，现阶段可参照的标准主要有《GB/T 26179-2010 光源的光谱辐射度测量》、《GB/T 32198-2015 红外光谱定量分析技术通则》、《GB/T 25481-2010 在线紫外-可见分光光谱分析仪》等，然而，很多光学产品在物理尺寸和光学性能等方面差异较大，并考虑到企业产品研发过程中，检测目的有时较为特殊，现有标准往往不能很好覆盖，经常需要对检测方案进行定制，即根据实际样品的试料组成、结构状态和激发条件，设置完善的光学测试系统，以光谱测试为基础，检测包括光谱功率分布、色坐标、色温在内的多个项目，并通过光谱数据分析，得出光学材料特性、光学器件光谱响应信息等。

实验室应有校准其参考标准的计划和程序。参考标准应由中所述的能够提供溯源的机构进行校准。实验室持有的测量参考标准应仅用于校准而不用于其他目的，除非能证明作为参考标准的性能不会失效。参考标准在任何调整之前和之后均应校准。 标准物质 可能时，标准物质应溯源到 SI 测量单位或有证标准物质。只要技术和经济条件允许，应对内部标准物质进行核查。 期间核查 应根据规定的程序和日程对参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质进行核查，以保持其校准状态的置信度。 运输和储存 实验室应有程序来安全处置、运输、存储和使用参考标准和标准物质，以防止污染或损坏，确保其完整性。 注：当参考标准和标准物质用于实验室固定场所以外的检测、校准或抽样时，也许有必要制定附加的程序。 抽样 实验室为后续检测或校准而对物质、材料或产品进行抽样时，应有用于抽样的抽样计划和程序。抽样计划和程序在抽样的地点应能够得到。只要合理，抽样计划应根据适当的统计方法制定。抽样过程应注意需要控制的因素，以确保检测和校准结果的有效性。 注 ：抽样是取出物质、材料或产品的一部分作为其整体的代表性样品进行检测或校准的一种规定程序。抽样也可能是由检测或校准该物质、材料或产品的相关规范要求的。某些情况下（如法庭科学分析），样品可能不具备代表性，而是由其可获性所决定。 注 ：抽样程序应当对取自某个物质、材料或产品的一个或多个样品的选择、抽样计划、提取和制备进行描述，以提供所需的信息。 当客户对文件规定的抽样程序有偏离、添加或删节的要求时，这些要求应与相关抽样资料一起被详细记录，并被纳入包含检测仪器检定和/或校准结果的所有文件中，同时告知相关人员。 当抽样作为检测或校准工作的一部分时，实验室应有程序记录与抽样有关的资料和操作。这些记录应包括所用的抽样程序、抽样人的识别、环境条件（如果相关）、必要时有抽样位置的图示或其他等效方法，如果合适，还应包括抽样程序所依据的统计方法。 检测和校准物品（样品）的处置 实验室应有用于检测和/或校准物品的运输、接收、处置、保护、存储、保留和/或清理的程序，包括为保护检测和/或校准物品的完整性以及实验室与客户利益所需的全部条款。 实验室应具有检测和/或校准物品的标识系统。物品在实验室的整个期间应保留该标识。标识系统的设计和使用应确保物品不会在实物上或在涉及的记录和其他文件中混淆。如果合适，标识系统应包含物品群组的细分和物品在实验室内外部的传递。
标准物质有足够的批量和储备，以满足测量工作对标准物质的实际需要。尤其二级（即工作级）标准物质，直接用于现场分析测量，需求量很大。对于性能比较稳定的金属、岩石、矿石等类标准物质，一批的制备量好能满足现场分析测量～lO年的使用量。 具有与被测物质相近的组成和特性 仪器检定使用标准物质确定待测物质的量值时。为消除由于标准物质与待测物质两者在基体材质和测量范围上的不同而带来的系统影响，研制者应选择与待测物质性质和组成相近似的物质作为标准物质的候选物，这是研制和使用标准物质应遵循的一条原则。 在制备标准物质时，生产者有意识地选择某些材料或人工合成一些材料，例如：采集果树叶，模拟生物化学和环境分析中植物的基体；人工合成含有痕量元素的玻璃来作为矿物成分的基体；模拟海水、河水、酸雨作水质标准物质的基体等，这些作法都是为消除在使用标准物质进行测量时由于基体差异而产生的影响。 标准物质家族多年以来，在测量领域一直就存在一些关于有证标准物质和标准物质的层级问题的热烈的争论。争论的起因源于各种标准物质的名称。 在术语层级中，标准物质（RM）具有“较高”的地位，因为它有一个较的概念（可谓之‘家族名’），而有证标准物质（CRMS）只是一个“从属”的概念（只是家族中的一员）。其他具有从属概念的例子还有：‘工作标准物质（WRMS）、‘校准物质（CALS），或‘基准标准物质（PRMs）’等。这种层级并不是一种价值的判断，而仅仅是术语学上的层级。‘有证，和‘基准，是限定词，标志着标准物质（RM）的特殊组群。因此，所有有证标准物质（CMRs）都是标准物质（RMS），但标准物质（RMS）不都是（CRMS）。 在测量领域中，基准物质（PRMs）和有证标准物质（CRMs）应该具有‘较高的计量学层级，因为它载有一个或多个可溯源的量值，每个量值都附有一个相关的测量不确定度。
计量检定是计量人必懂的概念，也是计量人的基础。那么什么事计量检定呢？ 用术语来说：计量检定是指为评定计量器具的计量性能，确定其是否合格所进行的全部工作，包括检验和加封盖印等。它是进行量值传递的重要形式，是量值准确一致的重要措施。

仪器量规校正周期如何决定？ 1、 何为校正周期？ 校正周期系指在限定间隔时间内，仪器量规之量测值能保持在允差范围内。 2、 校正周期之意义及重要性： 2. 1反应品质成本 (品质失败成本)。 2.2使品质意识扎根，也是品管的基础(加强制程管制，防止偏差)。 2.3使仪器设备准度在允差范围内 (避免偏差且保持稳定)。 2.4使产品品质稳定提升，提高信赖度 (公信力维护)。 2.5客户稽查单位的关注 (校正周期由使用者或授权品质评签机构提供)。 2.6校正周期非固定值，系随影响仪器度因素增减(如使用不当或使用频率过高,则宜缩短校正周期)。 3、 制定合理的校正周期须考虑的因素： 仪器类别 制造厂商或外部校正机构建议 校正及维修记录 内部交错检查记录 使用程度 仪器损坏及偏差趋向 与其他标准件相互比对 环境状况 校正成本 量测度 仪器校准 其中尤以制造厂商或外部校正机构建议、使用程度、环境状况、量测度和校正成本等项目影响较大。 4、 校正周期制定的方法 4.1制定校正周期的方法可归纳为以下五种: 4.1.1由工程上的直觉来制定周期。 4.1.2由数据来制定固定校正周期 此方法即是由校正报告上的数据来判断旧的校正周期是准备处延长或 是缩短 4.1.3变动的校正周期 此方法是用任何延长或缩短周期的方法来处理各种不同的单仪器, 即当校正发现不确定度在允差范围内,就把下一次的校天周期增加一段时间,如果在允差范围外,则把校正周期缩短一段时间 4.1.4以使用时间来制定校正周期 此方法即当仪器上记载之时间到达所设定的时数或次数时,则此仪器必 须送校。适用于同一厂牌、型号或同一种类之仪器。 4.1.5使用测试结果来制定校正周期 利用可携带的校正设备来周期性地检查仪器上的重要参数,通过分析所 收集的数据来决定仪器的校正周期 4.2 ISO10012—1《量测仪器之品质要求PART1：量测仪器之度量衡确 认系统》标准要求：校正周期先作初期选择，然后再对其进行调整。 初期选择校正周期多以工程上的直觉式，即以固定期间作为校正周期。 在仪器使用过程中，可利用以下方法对校正周期予以调整： A．自动地或阶梯式地调整校正周期。
校正之资源管理与运用 1. 校正设备(包含仪器、标准件、参考物质)之要求： 1. 1应具备使校正与测试能正确执行的完整设备(包括参考物质)。 1. 2每一项设备,包括参考物质,维护程序应予书面化 1. 3所有设备应予适当的维护。维护程序应予书面化。 任何设备若有超负荷使用、不当使用、显示可疑结果、经查验或其他方法显示有缺点时，应即停止使用，并加以标示。若有可能，应将此设备放于特定地点，直到修理后经由校正、查验或测试证明其符合需求后方可使用。校正责任人员并应查核该缺点对先前校正或测试所造成的影响。 1. 4凡对实施校正或测试有重大影响的所有设备及参考物质，其记录应予保存。 这此记录包括： 1设备名称 2制造厂商名称、型别及序号或其他的特识别记号。 3接收日期及安装使用日期 4视状况,注明目前位置 5接收时的状况(如全新的、使用过的、改装过的)。 6可能的话，保存制造厂商说明书的副本。 7校正或查验日期与结果,以及下次校正或查验日期 仪器校准 培训教材 15 of 24 1.4.8维护保养的详细执行记录及其未来实施计划 1.4.9任何损坏、功能失效、改装或修理的记录。 2. 行政与技术管理 2.1组织应用具有界定并执行职务所需的权责及资源的管理人员 2.2安排且确定校正人员，免于任何可能影响其工作品质之商务、财务及其他压力。 2.3随时维持并确保校验系统具判断及整体的立性 2.4凡从事会影响校正及测试品质之管理、执行或验证工作的所有人员，其权责及相互关系，应以明文详加规定。 2.5应有足够的校正人员，对其担任的工作具备必需的教育、训练、技术知识和经验。 2.6应保存校正人员相关之资历、训练、技能和经验的记录。